طرح رشته بندی شاگردان از صنف دهم در نظام تعلیمی کشور
ستاره لنگری- وزارت معارف طرح رشته بندی شاگردان را از صنف دهم به منظور هدایت دانش آموزان بر اساس علاقه و استعداد به رشته های تخصصی آغاز کرده است.
به گفته ذبیح الله همت، معاون ریاست مطبوعات وزارت معارف، این طرح شامل رشته بندی شاگردان در صنف های دهم، یازدهم و دوازدهم بوده و هدف آن قرارگیری شاگردان در مسیر تعلیمی مناسب بر اساس تواناییها، علاقه مندیها و نیازهای مسلکی آینده ایشان است.
در این طرح، شاگردان پس از آموزشهای عمومی به صورت تدریجی به سمت تخصصی شدن هدایت میشوند که تمرکز بر مضامین تخصصی، افزایش ساعات درسی و توجه ویژه به آموزش های عملی را شامل میگردد.
شاگردان در دو بخش علمی و اجتماعی تقسیم میشوند. مضامین دینی در هر دو بخش به طور مساوی به عنوان مضامین اساسی تدریس میگردد.
این طرح بهگونه آزمایشی برای مدت سه سال در ۳۹ مکتب در سطح کشور عملی میشود که از این میان ۵ مکتب در مرکز کابل و باقی در ولایت ها قرار دارد.
در جریان این سه سال، روی نصاب تعلیمی، مواد درسی و ارتقای ظرفیت معلمان کار صورت میگیرد.
پس از فراغت نخستین دوره شاگردان و ورود آنان به تحصیلات عالی از طریق کانکور، نتایج این طرح بهگونه همه جانبه ارزیابی و سپس به صورت تدریجی در تمام مکاتب کشور تطبیق میگردد.
محمد نجمان زمانی، آگاه آموزش، این اقدام را مثبت ارزیابی می کند و تأکید دارد که فراهم شدن امکانات برای اجرای آن ضروری است.
شفیق، متعلم صنف هفتم در کابل، این قانون را بسیار خوب می داند زیرا هر شاگرد بر اساس علاقه و استعداد خود جذب میشود.
شایق، متعلم در کابل، این اقدام حکومت را مثبت ارزیابی میکند.
طرح رشته بندی شاگردان از صنف دهم در راستای اصلاحات نظام تعلیمی کشور برای بهبود کیفیت آموزش و تطبیق آن با نیازهای بازار کار طراحی شده است.
موفقیت این طرح مستلزم فراهمی امکانات و ظرفیت سازی مناسب در مکاتب می باشد.
پایان
